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环保手抄报

杏耀-杏耀娱乐-杏耀登陆_杏耀代理注册 时间:2019年12月25日 06:40

  地理“环境保护”手抄报比赛活动总结 为了响应关于保护环境的教育,我备课组在进行有关环境保护相关知识教育之后,组织七年级和八年级学生利用课余时间制作“环境保护”为主题的手抄报比赛。本次比赛在全体地理教师的通力协作下,取得了圆满成功。共收到作品74份,有24位学生获奖。作品展览图片及获奖名单如下:

  一等奖:七(3)班 冶文琴 七(5)班 韩晓瑛 七(5)班 余思晨 二等奖:七(5)班 汪静茹 七(6)班 张学莲

  三等奖:七(4)班 马 娟 七(2)班 赖子轩 七(6)班 马小芳七(6)班 马生娟 七(1)班 马玉梅

  一等奖:八(6)班 杨海民 八(2)班 陈海英 八(3)班 徐丽丽 二等奖:八(1)班 张馨睿 八(3)班 索南拉毛

  三等奖:八(3)班 马丽娜 八(3)班 李 赟 八(6)班 马秀娟八(6)班 白 勇 八(5)班 米 雪

  通过环保手抄报的制作,同学们更进一步认识了环境问题,并明确了应该如何参与环境保护,共同营造一个美好环境。在此次活动中还有以下几方面需要完善:1.教师需要关注学生手抄报的过程,做到及时帮助学生解决碰到的问题,给以辅导。2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实,倡导学生自己动手写小短文,小故事、小对线、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂,画画部分很美,但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品,还有的作品前半面是文字与图画相加,而后半幅却变成了全是画画,整体版面不协调。

  1. 节约用水。为珍惜水资源,不让水龙头空流,缩短淋浴时间;安装节水龙头;用节水型抽水马桶。

  3. 节约用纸,纸张的大量消费不仅造成森林毁坏,而且因生产纸浆排放污水江河湖泊受到严重污染(造纸行业所造成的污染占整个水域的30%以上。),用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸,或自制成笔记本使用;过期的挂历可以包书皮。

  2009年4月22日,第63届联合国大会一致通过决议,决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。 2016年的世界地球日主题是“只有一个地球”! 地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。让我们想一想,人类过度地消耗资源和污染环境,已经给地球造成了怎样的灾难; 让我们想一想,我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续;当地球患了绝症,人类又能生存多久?

  地球日,也是人类自身的拯救日。人类既是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保:节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;垃圾分类,循环回收;救助物种,保护自然。

  中国,正以历史上最脆弱的生态系统,承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们,让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基,让我们从一点一滴的环保行为做起。

  1、没有地球的健康发展当然就没有人类的健康。与自然重建起和谐,与地球重拾旧好。垃圾混置还是垃圾,垃圾分类便是资源。

  17、环保不分民族,生态没有国界 不要旁观,请加入行动者的行列 今天节约一滴水,留给后人一滴血。

  为了进一步增强小学生的环境观念,弘扬生态文化,鼓励更多的小学生参与环保,积极开展绿色学校创建工作,引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽,我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动,现将有关事项通知如下:

  1、从校园生活的每一处环境着手,研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面,日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案,包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。

  四个年级分中年级组和高年级组,分别设一、二、三等奖。(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名),同时为荣获一、二、杏耀平台招商三等奖的同学粘贴红榜公布。

环保手抄报的相关资料:
  本文标题:环保手抄报
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  简介描述:地理环境保护手抄报比赛活动总结 为了响应关于保护环境的教育,我备课组在进行有关环境保护相关知识教育之后,组织七年级和八年级学生利用课余时间制作环境保护为主题的手抄报...
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